《国家学生体质健康标准》仰卧起坐测试项目优化探讨  

作　　者：李朝阳[1] 张新萍[1] 

机构地区：[1]中山大学体育部

出　　处：《课程教学研究》2016年第12期68-72,共5页Journal of Curriculum and Instruction

基　　金：2014年度广东省教育体制综合改革专项资金教育科研重大项目"中等教育招生考试制度改革研究"(2014JKZ001);2015年广东省基础教育课程改革研究项目"学生学业水平考试实施研究"(2015JJYGYJ029)的研究成果

摘　　要：基于国家学生体质健康标准的历史演变,仰卧起坐已成为测试学生体质健康的一个重要项目,也是全国各地初中生毕业和升学体育考试的重要测试内容。但是,目前国家标准中采用的抱头固定脚仰卧起坐易造成操作者腰椎、颈椎、背部、尾椎等损伤,有必要优化为屈膝双臂交叉于胸前且无固定脚的仰卧起坐。优化后的动作与目前的动作难度有差异,这需要抽样进行测试实验,从而确定新的赋分标准。

关 键 词：学生体质健康标准 仰卧起坐 动作方法 

分 类 号：TS974.1[轻工技术与工程]