大学英语翻转课堂模式及任务链设计策略分析  

作　　者：白鸥[1] 

机构地区：[1]山东理工大学外国语学院

出　　处：《文学教育》2016年第24期116-117,共2页Literature Education

摘　　要：翻转教学是大学英语教学改革的趋势,在翻转课堂中结合任务链的设计,能够使英语教学内容提炼的更加准确,学生能够循序渐进的对英语教学内容进行学习。本文通过对翻转课堂及任务链的相关概念进行分析,对大学英语课堂翻转英语任务链设计进行了阐述,对大学英语翻转课堂模式任务链设计的注意事项进行讨论,希望能够为大学英语教学提供新的思路与方法。

关 键 词：大学英语 翻转课堂 任务链 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]