从生源质量谈高职院校严管促学  

作　　者：唐诗龙[1] 

机构地区：[1]重庆三峡医药高等专科学校

出　　处：《祖国》2016年第24期152-152,共1页Motherland

摘　　要：高考招生制度决定了高职院校学生文化知识基础普遍薄弱,学习既不自主也不自觉,有的甚至根本不学,必须强化管理才能促进教学质量的提高,才能培养出既有科学精神又有人文情怀的建设人才,否则高职教育必将沦为次等高等教育。

关 键 词：高职院校 生源质量 严管促学 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]