儿童绘本的畅销元素、内在特点与教育价值  

作　　者：李爱秋[1] 韩汶言 张英贤[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学,辽宁沈阳110034

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2016年第6期70-72,共3页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

基　　金：2014年度辽宁省社会科学规划基金项目"早期儿童文化产品供需状况的社会调查"(项目编号:L14B WJ013);2015年度辽宁省教育科学规划基金项目"幼儿绘本阅读行为与早期阅读指导研究"(项目编号:JG15DB011)的阶段性研究成果

摘　　要：早期阅读是一种学习活动,也是一种认知过程,对儿童的身心发展具有重要的教育价值。儿童早期阅读最适宜的图书形式是绘本。绘本销量的增加显示出早期阅读受到越来越多的重视。但是,某种绘本热销不等于被适宜的人群选购,也不等于该绘本的教育价值已被充分认识和挖掘。通过借助图书网络销售的热销排行榜,归纳畅销儿童绘本的畅销元素,并对适宜早期儿童阅读的绘本的特点及其教育价值的利用和回归做出分析。

关 键 词：儿童 绘本 畅销元素 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]