教学改革中“翻转学习”的应用分析  

作　　者：窦柯静[1] 

机构地区：[1]苏州工业职业技术学院国际教育学院,江苏苏州215000

出　　处：《吕梁教育学院学报》2016年第2期37-38,共2页Journal of Lvliang Education College

摘　　要：现如今,在新课改教育理念的深入发展下,教学改革逐渐从传统的"教"转变为"学",而"翻转学习"的出现在颠覆传统课堂教学模式的基础上,为新课改的发展奠定了基础,并且让人们看到了课堂教学改革的新希望。翻转学习以现代媒体技术为基础,将传统课堂中的"课上"活动与"课下"活动进行互换,展现出多元化、趣味性的特征,为现行的课堂教学实践提供了指导性框架。作为一种新的课堂教学范式,翻转学习对探索中国未来教育起到重要作用,对培养人才具有一定的借鉴意义。

关 键 词：新课改 翻转学习 应用 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]