英语专业学生思辨能力培养与《综合英语》教学探究  

作　　者：张玉洁[1] 

机构地区：[1]山西农业大学信息学院外语系,山西晋中030800

出　　处：《英语教师》2016年第19期12-14,18,共4页English Teachers

摘　　要：从思辨能力的概念入手,分析培养大学生思辨能力的重要性。对大学英语专业学生思辨能力的现状进行分析,基于《综合英语》的教学阐述培养学生思辨能力的方法与策略。认为在《综合英语》的教学中培养学生的思辨能力需要教师提高对思辨能力的认识,选择合适的教材,还需要教师转变教学理念与教学方法,设计教学步骤要符合学生的思维逻辑规律。

关 键 词：英语专业 思辨能力 综合英语 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]