新课程背景下少数民族地区高校物理学专业师范生素质培养研究  

作　　者：王洪福[1] 

机构地区：[1]延边大学理学院,吉林延吉133002

出　　处：《山东工业技术》2017年第2期257-257,共1页Journal of Shandong Industrial Technology

基　　金：2014年吉林省教育科学"十二五"规划课题"新课程背景下少数民族地区高校物理学专业师范生素质培养研究"的部分研究成果

摘　　要：文章分析我国少数民族地区师范生存在的特点、现状与不足,对民族地区高校师范教育提出相应的应对策略。从探讨新课程改革的观念入手,总结对民族地区高校师范生素质的新要求,主要针对高校物理专业师范生的的教学能力的提高。

关 键 词：民族地区 师范生素质 新课程 

分 类 号：G652[文化科学—教育学] O4-4[理学—物理]