基于协同创新理论的高职院校实践教学体系建设  

作　　者：顾家乐 谷瑞[2] 

机构地区：[1]苏州工业园区服务外包职业学院教务处 [2]苏州工业园区服务外包职业学院

出　　处：《教育与职业》2017年第1期102-104,共3页Education and Vocation

基　　金：2015年度苏州工业园区服务外包职业学院校级教改项目"中高职衔接嵌入式专业实践教学体系构建的研究"(项目编号:WIJX-32-F02);2013年度苏州工业园区服务外包职业学院校级重点科研项目"虚拟云终端公共实训平台的构建与实践"(项目编号:KY12-4L-201302)的阶段性研究成果

摘　　要：协同创新理论注重当前实际与自身经验,关注其他部门的协调。文章从学生主观学习愿望激发、综合能力培养两个方面,阐述了高职院校实践教学活动的目标导向;从实践教学组织管理阶段和参与实践教学活动阶段两个部分,探讨了协同创新理论下高职院校实践教学组织管理;从"双师型"队伍建设、完善配套的实训基地和实践教学过程控制三个方面,梳理了实践教学的保障资源。

关 键 词：协同创新理论 实践教学体系 高职院校 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]