中国高校双语教学的反思  

作　　者：张春[1] 

机构地区：[1]贵州财经大学外语学院,贵州贵阳550025

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2016年第12期150-151,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

摘　　要：随着全球化的发展,英语作为一门通用语在众多领域发挥着越来越重要的作用。全球化将英语在双语教育中的使用推到了一个更加显著的地位。在中国,无论是幼儿园的学前教育还是大学教育,双语教学都被提升到一个战略性的地位。本文介绍了双语教育的定义,从教师的英语水平、学生的英语水平及教材方面分析了全球化环境下中国高校双语教学发展的现状及问题,在此基础上对高校双语教学及双语教学方面的科研提出了一些建议。

关 键 词：中国高校 双语教学 英语水平 教材 双语教学研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]