英语水平

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多语种人才培养视域下翻译教学实践探究——以英朝互译为例
《英语广场(学术研究)》2025年第9期103-106,共4页李桂花 
吉林省高等教育教学改革研究课题课程思政专项“《英朝互译》课程融入思政元素的设计路径研究与实践”(项目编号:JLJY202287908748)
在多语种人才培养背景下,本研究对具备多语言优势的非英语专业大学生在英朝互译课程学习中的动机、翻译技巧的运用效果以及翻译教学效果和学习成效进行了调查研究,旨在提高学生的英语语言水平,加深他们对翻译的理解,进而为培养高素质的...
关键词：多语种人才 英朝互译 英语水平 翻译技巧 成效 
搜索“你好,中国”结果让人太意外 小红书“反向出海”迎接美国“TikTok难民”
《中外企业文化》2025年第2期32-33,共2页杜娟 
从1月10日开始,小红书的用户都有个共同的感受,一夜之间,小红书涌现出一大波儿IP显示为美国的用户笔记,说三步一个外国人也不算夸张。有人总结道:“不用我们翻墙了,他们自己翻过来了。”而目前小红书上最热的梗就是“网友建议小红书CEO...
关键词：翻过来 小红书 听证会 提高英语水平 意外 
高中生跨文化敏感度与英语水平的相关性研究
《海外英语》2025年第4期182-184,共3页魏叶 曾令忠 
探究高中生的跨文化敏感度的现状及其与英语水平的关系,可以让教师针对性地教学。文章通过采用方便抽样的方法,对226名高中生开展问卷调查。首先,文章对高中生的跨文化敏感度现状进行描述性统计分析;其次,运用相关分析和回归分析对高中...
关键词：高中生 跨文化敏感度 英语水平 相关性研究 
利用生活情境提升小学生英语水平的家庭教育实践
《亲子》2025年第1期28-30,共3页许文静 
随着全球化进程的加速,英语的重要性日益突显。许多教育专家指出,早期接触英语有助于孩子建立自信,并增强语言的敏感性。情境学习理论强调,有效的学习过程源于在真实生活场景中的积极参与和实践。因此,越来越多的家长开始重视在日常生...
关键词：情境学习理论 家庭教育 建立自信 电视节目 家庭日常生活 生活场景 实用性 早期接触 
个体因素对大学生在线合作学习英语的影响研究
《林区教学》2025年第1期75-80,共6页倪菲菲 张艳 
广东省哲学社会科学规划项目“课程思政融入大学英语慕课的教学实践与效果研究”(GD21WZX02-04);2022年广东技术师范大学研究生教育创新计划项目“指向思政和学术的研究生英语智慧教学改革与实践”(2022YJSP04008);2022年广东技术师范大学教学改革研究项目“给养理论视阈下大学英语教师课程思政教学能力的提升路径探索”(991692046);2023年广东技术师范大学教学质量与教学改革工程课程思政示范课程《雅思阅读》(GSZLGC2023114)。
合作学习作为借助移动设备进行在线学习的重要组成部分,对促进在线英语学习成效具有积极作用。通过问卷调查方式,从合作态度和合作实施两个维度调查大学生在线合作学习英语的现状,并探讨个体因素(性别和英语水平)对大学生在线合作学习...
关键词：大学生 合作学习 性别 英语水平 
形符频率、类符频率及英语水平在组构语块加工中的作用
《外语教学》2024年第6期15-22,共8页许莹莹 冯志伟 王芳 
辽宁省社会科学规划基金项目“中国英语学习者框架类语块加工机制及其相关影响因素研究”(项目编号:L17CYY011)的阶段性研究成果。
本研究采用在线语法判断任务,考察语块形符频率(高、中、低)、类符频率(高、低)、英语水平(中高、中低)对中国学习者组构语块加工的影响。研究发现:两水平组语块加工均具有形符频率和类符频率效应,且二者效应呈此消彼长趋势;相比中低水...
关键词：组构语块 形符频率 类符频率 英语水平 框架图式 
口语教学中普通话EFL学习者词尾塞音的产出
《海外英语》2024年第24期52-54,共3页程妍 张玮 
江西省“十四五”教育科学规划课题:韵律学视角下英语口语产出流利性研究(课题编号:22YB203);江西省高等学校教学改革研究省级课题重点项目“以思辨能力为导向的本土化PBL教学模式应用研究-以英语语言学教学为例”(课题编号:JXJG-22-16-3)。
运用pratt语音软件描述英语为母语的说话者(参照组)、有经验的普通话英语学习者及无经验的普通话英语学习者词尾塞音[d]和[t]产出的声学特征,比较两个水平组之间以及和参照组之间在声学特征中的差异。研究结果发现,普通话EFL学习者对词...
关键词：口语教学 词尾塞音 母语 英语水平 错误类型 
运用情感策略提高薄弱地区高中学生英语水平——以大关县第一中高三年级为例
《云南教育（中学教师）》2024年第10期26-27,共2页陈应宏 
《英语课程标准(2017版)》指出:英语学习中的情感策略,是指学生为了调控学习情绪、保持积极的学习态度而采取的策略。在高中阶段,其主要作用是让学生培养英语学习兴趣,形成积极主动的态度,增强学习信心,克服焦虑急躁情绪,自我调整学习方...
关键词：情感策略 学习情绪 学习信心 英语课程标准 学习态度 大关县 英语学习兴趣 学生英语水平 
中职基础英语教学与生态文明教育融合的实践研究
《新智慧》2024年第29期72-74,共3页叶超 吴国芬 
全球生态环境问题日趋严峻,生态文明教育也逐渐被重视起来。在中职教育中,将基础英语教学与生态文明教育融为一体,不仅能提高学生的英语水平,还能促进学生的全面发展。本研究旨在探讨中职基础英语教学与生态文明教育融合的实践方法,以...
关键词：中职教育 生态文明教育 基础英语教学 全球生态环境 提供参考 学生的全面发展 改革与发展 英语水平 
英语学习者复述和独白任务中的词汇复杂度研究
《南京工程学院学报(社会科学版)》2024年第3期78-84,共7页鲍贵 
教育部人文社会科学研究基金项目“基于文本挖掘技术的英语学习者任务型口语产出机制研究”(24YJA740002);江苏省社会科学基金项目“任务复杂度与学习者二语作文语言复杂度之间的因果效应机制研究”(23YYB008)。
从多元视角探究口语词汇复杂度测量之间的复杂关系及其影响因素值得关注。本研究把词汇复杂度分为词汇多样性、词汇密度和词汇复杂性,考察任务类型(故事复述和独白)和英语水平(低、中、高)对学习者口语词汇复杂度的影响。169名英语专业...
关键词：复述 独白 英语水平 词汇复杂度 
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