利用生活情境提升小学生英语水平的家庭教育实践  

作　　者：许文静 

机构地区：[1]陕西省渭南市蒲城县第十小学

出　　处：《亲子》2025年第1期28-30,共3页

摘　　要：随着全球化进程的加速,英语的重要性日益突显。许多教育专家指出,早期接触英语有助于孩子建立自信,并增强语言的敏感性。情境学习理论强调,有效的学习过程源于在真实生活场景中的积极参与和实践。因此,越来越多的家长开始重视在日常生活中为孩子创造学习英语的机会。本文基于语言习得的相关理论,探讨了如何通过家庭日常生活中的各种情境,如日常问候、餐桌吃饭、看电视节目等,来有效提升小学生的英语水平,以期为家长的家庭英语教育提供一定的实用性指导和建议。

关 键 词：情境学习理论 家庭教育 建立自信 电视节目 家庭日常生活 生活场景 实用性 早期接触 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]