节日教育:学生德性养成的有效载体  

作　　者：葛飞[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州市天长小学

出　　处：《生活教育》2016年第23期49-50,共2页Life&Education

摘　　要：节日是品德课程的重要教学资源,是学生德性养成的有效载体。节日可分为中国的传统节日、国际上重要的流行性节日和现代的纪念性节日。传统节日重在通过仪式感唤醒民族的记忆,国际流行节日重在比较中促进国际理解,纪念性节日重在通过创意活动增强学生的情感体验。通过组织有针对性的节日教育活动,使学生更好地感受、理解节日,培养学生良好的德性。

关 键 词：节日教育 德性养成 有效载体 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]