生本理念下思政课创新教学的着力点探析  

作　　者：丁利强[1] 张志民[1] 

机构地区：[1]蚌埠学院马克思主义学院,安徽蚌埠233000

出　　处：《通化师范学院学报》2016年第12期120-123,共4页Journal of Tonghua Normal University

基　　金：安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目"舆论宣传'以民为本'价值取向与多维联动引导舆情机制研究"(SK2014A307);安徽省社会科学创新发展研究课题攻关项目"民本理念下社会主义核心价值观'四维融合'传播机制研究"(2016CX052);蚌埠学院思想政治理论课建设工程教研项目"思想政治理论课'人性化'舆论宣传教育价值取向研究"(bbxyszjsxm201306);教育部人文社会科学研究规划基金项目"当代大学生财富伦理观教育价值考量与路径诉求"(15YJA710036)

摘　　要：以生为本的思政课创新教学"形散而神不散",集"教、学、研"合三为一,辩证统一教材内在逻辑性和教学整体性要求,隐性的间接思想引领与显性的弘扬社会主流价值观教育相辅相成.为此,主要从如下几方面对思政课创新教学的着力点进行了探讨:贴近学生的现实生活环境编辑关联性教学专题、结合党史国情背景凸显党理论创新的时代价值、多角度拓展学生实践活动的空间及层次、追踪国内外时事热点引导学生探究式学习等,旨在深度感染学生的思想情感共鸣,真正发挥思政课传播社会主义核心价值观的主渠道和主阵地作用.

关 键 词：生本理念 思政课 创新教学 着力点 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]