高等职业院校思想政治理论课困境与提升路径  

作　　者：蒋强军[1] 

机构地区：[1]安徽工商职业学院思想政治教育理论课教学部,安徽合肥231100

出　　处：《沈阳农业大学学报（社会科学版）》2016年第4期446-449,共4页Journal of Shenyang Agricultural University(Social Sciences Edition)

基　　金：安徽省高等学校人文社会科学研究重点项目(SK2016A136);安徽省高等教育振兴计划项目(Szzgjh1-1-2018-25);安徽工商职业学院基层党建与思想政治教育工作专项研究项目(DS2015-1)

摘　　要：地方技能型高水平大学作为安徽省高等职业教育发展的风向标,担负培养高素质技能型人才的重任,其中专业素质是大学生立业之本,而思想政治理论课紧紧围绕"立德树人"根本任务,在"高素质技能型人才"培养中发挥着特殊的作用,能够巩固党在高等学校马克思主义的主阵地,引导大学生积极培育和践行社会主义核心价值观。近年来,高等职业院校思想政治理论课建设取得了较大成绩,取得了较为明显成效,但思想政治理论课教育教学的效果还不能完全适应地方技能型高水平大学建设的需要,思想政治理论课出现了较为常见却又久未解决的教学困境,主要表现为思想政治教育深度不够,协同育人机制未形成;思想政治理论课师资力量不足,科研能力较弱;教学方法单一,教学实效性不高;偏重理论教学,实践教学不足。针对这些困境,高等职业院校要通过围绕"立德树人"根本任务,坚持人才培养方向;结合高等职业院校学生特点,创新教学方法;加强主题教育,拓展教学内容;优化理论教学,强化实践教学;增强政治素质,提升育人能力等路径来提升思想政治理论课的实效性。

关 键 词：高等职业院校 地方技能型高水平大学 思想政治理论课 专业素质 立德树人 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]