大学生英语阅读中的障碍问题及教学干预策略探究  

作　　者：桂峰兰[1] 

机构地区：[1]辽宁行政学院(辽宁商贸职业学院)

出　　处：《考试周刊》2017年第4期89-89,共1页

摘　　要：阅读是英语学习的重要组成部分。在大学生的英语学习中，阅读能力能够直接体现实践性能力，所以应该引起高度重视。但是我们在实际教学过程中发现，很多大学生在英语阅读中存在较大的障碍，阻碍其英语能力的提高和全面发展。为了解决这一问题，本文首先对大学生英语阅读的障碍问题进行了总结，然后结合实践，对相关的教育干预策略进行了具体分析。

关 键 词：大学生 英语阅读 障碍问题 教学干预 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]