“烙饼问题”教学实录与评析  

作　　者：周美清 夏晓玲 

机构地区：[1]江西省万年县第二小学 [2]江西省万年县六〇小学

出　　处：《小学数学教育》2016年第12期45-46,共2页

摘　　要：教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第105页。 教学目标： 1.通过操作学具模拟烙饼过程使学生初步体会优化思想在解决问题中的应用。 2.使学生认识到解决问题策略的多样性,初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。 3.使学生理解优化思想,形成从多种方案中寻找最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。

关 键 词：优化思想 教学实录 数学方法 烙法 人教版 最优化方案 合作探究 操作活动 讨论交流 最优方案 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]