高职院校经管类专业课程融合问题研究——以安徽高职营销、电商和物流专业为例  

作　　者：查华超[1] 陈惠[1] 

机构地区：[1]安徽电子信息职业技术学院,安徽蚌埠233060

出　　处：《安徽电子信息职业技术学院学报》2016年第6期42-46,共5页Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

基　　金：2014年安徽省级质量工程教学研究项目"物联网时代高职院校三创教学体系的构建"(2014jyxm588)

摘　　要：面对"互联网+商业"模式的兴起,安徽高职院校经管类专业课程相互割裂的设置方式,很难适应现代企业发展需求。为此,本文以安徽高职营销、电商和物流专业为例,从分析安徽高职经管类专业课程融合现状与问题入手,探讨了专业课程融合方式的创新,提出了专业课程融合的思路和整体框架,最后就安徽高职经管类专业课程融合做了展望。

关 键 词：高职院校 课程融合 课程体系融合创新 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]