高等学校工科在线开放课程建设与应用  

作　　者：王超 刘兆惠[1] 李冲冲[1] 焦伟婷[1] 

机构地区：[1]山东科技大学交通学院,山东青岛266590

出　　处：《大学教育》2017年第1期65-66,共2页University Education

基　　金：山东科技大学教育教学研究"群星计划"项目(qx2013203)

摘　　要：高等学校工科课程具有理论知识与实践技能紧密结合的特点。单独依靠传统课堂理论教学,教学效果并不理想,也不利于学生全面知识体系的形成。针对工科高校这一普遍存在的状况,结合慕课、微课、翻转课堂等新型开放式教学方式,项目组以专业课交通安全为试点课程,并对其教学理念、开放式课程建设等方面进行了改革与探索。

关 键 词：高等学校 工科 专业课 开放课程 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]