提高学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的教学策略  

作　　者：黄娟莉[1] 

机构地区：[1]韶关学院韶州师范分院,广东韶关512009

出　　处：《黄河之声》2016年第17期13-14,共2页Song of The Yellow River

摘　　要：幼儿舞蹈创编是学前教育专业学生舞蹈课程中的重要教学内容,但我们的教学与实践的时间都很有限,而且学前教育专业学生的舞蹈基础薄弱,因此幼儿舞蹈创编对于学前教育专业学生来说难度很大,笔者总结一些在教学实践中能有效提高教学效果的教学策略,以期与同行们共同探讨该论题。

关 键 词：学前教育专业 幼儿舞蹈创编 教学策略 

分 类 号：J722.3-4[艺术—舞蹈] G652[文化科学—教育学]