音乐本位原则在音乐优质课堂教学中的诠释——以《母鸡叫咯咯》为例  

作　　者：郑育[1] 

机构地区：[1]内江师范学院音乐学院,四川内江641000

出　　处：《黄河之声》2016年第19期19-19,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：音乐本位原则是音乐教学的主导性原则,以解翔老师执教的音乐课《母鸡叫咯咯》为例,对音乐本位原则进行诠释,认为课堂教学应围绕优化音乐教学内容、明确教学目标、创新灵活的运用各种教学方法和手段等,让学生在音乐体验、音乐实践中感知音乐要素,真正体验到音乐带来的愉悦感和成就感。

关 键 词：音乐本位原则 优化教学内容 教学目标 创新教学方法 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]