《电路》课程的教学思考与改革  

作　　者：王芹[1] 

机构地区：[1]扬州大学信息工程学院

出　　处：《考试周刊》2017年第6期8-9,共2页

摘　　要：本文根据电路课程特点，深入分析电路教学中存在的问题，并针对这些问题，从电路课程教学内容、教学方法、理实相结合、考核评价体系等四个方面提出切实可行的解决办法和措施。从而提高电路课程教学质量，培养学生思考、分析和解决问题的能力。

关 键 词：电路课程 教学研究 教学质量 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]