高校思想政治理论课“三大课堂”立体联动教学模式探究——基于创新人才培养的视角  

作　　者：周燕[1] 李亚青[1] 赵兰香[1] 王丽娜[1] 孙亮[1] 王岩[1] 

机构地区：[1]河北农业大学思想政治理论课教学部,河北保定071001

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2016年第6期102-105,共4页Journal of Agricultural University of Hebei

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目:"基于创新人才培养的思想政治理论‘三大课堂’立体联动教学模式探究"(编号:2015GJJG039);河北农业大学第九批教学研究项目(编号:2015ZD15)

摘　　要：思想政治理论课是高校实践育人的重要平台,为推动高校综合改革创新,发挥第二课堂的教育作用,逐步构建重点突出、载体丰富、协同创新的思想政治理论课建设体系。从创新型人才培养的视角、系统论的角度突出"注重目标、整体设计、内外联动、多维立体、协同创新"的教改顶层设计,充分发挥"创新设计""特色社团""混合模式"和"创新团队"四大优势,把创新人才培养落实到思想政治理论课教学的每一个环节中,形成思想政治理论课"三大课堂"立体联动教学模式,确保创新育人的有效性。

关 键 词：创新人才培养 思想政治理论课 教学模式 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]