物理学史在践行社会主义核心价值观中的功能探析  

作　　者：郭春景[1] 

机构地区：[1]焦作大学基础科学系,河南焦作454000

出　　处：《焦作师范高等专科学校学报》2016年第4期61-63,66,共4页Journal of Jiaozuo Teachers College

摘　　要：通过对物理学史所包涵的价值观及其内在联系的论述,阐明了物理学史教育在践行社会主义核心价值观中的功能,从而使受教育者明确自己对实现国家价值目标、维护社会价值取向、确立公民价值准则的责任和义务,既而启发广大物理学史教育工作者自觉、主动地融入到践行社会主义核心价值观的历史进程中。

关 键 词：核心价值观 物理学史 功能 

分 类 号：O4-4[理学—物理]