如何用好学生手中的“权力”  

作　　者：孥岁玉 

机构地区：[1]庐江县庐江中学,安徽合肥231500

出　　处：《教育论坛》2016年第4期45-46,共2页

摘　　要：班主任赋予学生手中的“权力”虽小，但如果运用的好，小小权力也能起到大作用。相反，如果运用不好，权力可能起到反作用，可能产生负能量，给班级管理带来不利影响。如何用好、用透学生手中的权力，发挥权力的最大作用，是班主任要掌握的基本本领。

关 键 词：“权力” 好学生 不利影响 班级管理 班主任 反作用 能量 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]