ACM CS2013规范数字逻辑课程知识点分析  

作　　者：唐志强[1] 朱子聪 

机构地区：[1]复旦大学计算机科学技术学院,上海200433

出　　处：《软件导刊.教育技术》2016年第11期12-13,共2页Software Guide

摘　　要：分析了ACM CS2013规范中数字逻辑课程的知识点,以及与其他硬件课程的衔接,重新调整数字逻辑课程的教学内容,取得了较好的教学效果。

关 键 词：系统观 ACM CS2013 数字逻辑 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]