数字逻辑

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基层治理效能提升的数字逻辑及其实现路径
《内蒙古社会科学》2025年第3期55-61,共7页徐明 
河北省社会科学基金项目“数商兴农视域下河北省乡村居民技能水平内生式提升路径研究”(编号:HB24SH001)。
数字赋能已成为推进基层治理体系和治理能力现代化、提升基层治理效能的必由之路。数字技术的迭代发展与跨界融合推动基层治理沿着“理念—模式—机制”的路径展开变革,有效提升了基层治理效能。但是,数字赋能基层治理并不是一个简单的...
关键词：数字赋能 基层治理 效能提升 数字逻辑 
数字逻辑设计相关课程思政建设探索与实践
《高教学刊》2025年第11期23-27,共5页孙林 黄欢 兰志强 刘宁 蔡轶 沈纲祥 
国家级一流本科专业建设点“通信工程”(教育厅[2019]46号);2020年教育部产学合作协同育人项目“基于C2000的智能工程实践平台开发”(201902096006);2019年江苏省高等教育教改研究立项课题“面向‘卓工2.0’的综合性大学工科一体化实践教学体系构建与探索”(2019JSJG174)。
为应对当前电子信息领域的国际复杂局势,自主培养具备卓越工程师能力的数字逻辑设计与芯片开发方面的高质量人才,亟需针对电子信息领域中的数字电路逻辑设计与验证相关课程探索课程思政的理念与方案。该文从数字逻辑设计相关课程的理论...
关键词：课程思政 改革对策 集成电路 数字逻辑设计 可编程逻辑门阵列 
智能教育时代数字逻辑的危机与化解
《教育理论与实践》2025年第7期19-27,共9页冯浩 
国家社科基金后期资助项目“数据安全立体刑法保护机制研究”(项目编号:23FFXBO27)的研究成果。
以数据为中心的智能教育时代正在逐步被建构,而教育发展的模式也在此场景下被重塑。智能教育时代,数字逻辑的生成体现在智能教育倒逼人的计算理性和能力提升、智能教育对数字技术的依附性增强、智能教育的功利价值偏好明显三个方面,据...
关键词：智能教育 教育数据 数字逻辑 数据中心主义 
新工科背景下“数字逻辑与AI芯片设计”教学改革探索
《教育进展》2025年第3期355-360,共6页宋敏 
2023年度教育部产学合作协同育人项目(23080438214123)。
新工科教育强调学科间的交叉融合,现有教育体系却仍然停留在传统的学科划分和教学模式上,缺乏对学生创新思维和实践能力的培养。学科交叉融合的理念为教学改革提供了新的启示和可行路径。“数字逻辑与AI芯片设计”结合了传统数字逻辑设...
关键词：新工科 教学改革 交叉融合 数字逻辑 AI芯片 
课程思政与教学过程一体化及评价体系构建——以数字逻辑课为例
《黑河学院学报》2025年第2期70-72,共3页李鹏飞 郭玲玲 张强 
东北石油大学“课程思政”重点建设课程项目“数字逻辑”(11011110409);黑龙江省高等教育教学改革项目“后疫情时代一流课程思政建设同向同行的实施路径研究”(SJGY20210133);黑龙江省教育科学规划重大课题“工程教育认证视域下的计算机类专业创新型课程体系的研究与实践”(GJA1422001)。
针对课程思政实施过程中专业教师只注重思政元素挖掘与融入课堂教学这一单环节的问题,提出课程思政共同体机制。该机制中包含多部门、多角色,以全方位多角度的方式参与课程思政与教学过程的一体化构建中。建立一种包含定性和定量两方面...
关键词：数字逻辑 课程思政 一体化 评价与反馈 
“数字逻辑电路”课程多维实践探索之路
《电气电子教学学报》2025年第1期7-10,共4页曲小慧 吴在军 樊英 吴志 冯双 明昊 
东南大学“课程思政”校级示范课改革试点项目(校机教[2021]132号)。
为适应新时代卓越计划人才培养,提出了优化教学手段、强化思政教育和引导自主创新思维相融合的教学方案。通过课堂教学与课内实验相配合的教学手段,激发学生的学习动力。同时,强化思政教育引导学生形成正确的价值观和人生观。进一步,通...
关键词：数字逻辑电路 课程改革 课程思政 多维实践 
融合胜任力模型和OBE理念的数字逻辑课程思政体系改革与实践
《电脑知识与技术》2025年第6期156-158,共3页李芳 孟瑞敏 折建章 
桂林电子科技大学课程建设教育教学改革项目(JGKT202307)。
数字逻辑课程是计算机类专业的核心课程。传统思政课堂中存在育人功能不显著、课程思政与专业教学内容脱节、教学模式陈旧等问题。本文融合CC2020胜任力模型和OBE理念,遵循“思政”与“专业”相互促进的原则,构建了数字逻辑课程的思政...
关键词：胜任力模型 OBE理念 数字逻辑 课程思政 
融入思政元素的“数字电路与数字逻辑”课程教学改革探究
《新潮电子》2025年第2期193-195,共3页刘子杰 
教育部产学合作协同育人项目2022年第一批立项项目(220501363301927);四川大学锦江学院2021级校级“课程思政”示范课程。
文章基于四川大学锦江学院“课程思政”示范课程建设项目,以数字电路与数字逻辑课程为例,探讨如何在专业课程中有效融入思政元素,实现价值引领、能力培养与知识传授的三重目标。项目在“课程思政+能力培养+学习平台”的框架下,深入挖掘...
关键词：课程思政 教学改革 思政元素 数字电路与数字逻辑 
从“天涯若比邻”到“天涯成比邻”:时空共现视角下新闻价值的弹性化延展被引量：1
《传媒观察》2024年第12期63-72,共10页虞鑫 霍诗宇 
教育部哲学社会科学研究后期资助项目“新闻理论基础概念再研究”(23JHQ083)的研究成果。
时间的重要性向来是学者们讨论的重点,在加速的“隐喻”下人们在多线程中疲于奔命,反而造成了新闻的粗糙和碎片化。于是有学者希望借助空间拯救被时间异化了的新闻业,“空间新闻学”应运而生,但又不免陷入“空间压倒时间”的窠臼。时间...
关键词：时空一体化 数字逻辑 脱嵌 时空形态 
一种数字辅助模拟的双环路LDO
《中国集成电路》2024年第12期53-56,共4页张涛 蒲林 罗金伟 黄晓宗 付驿如 廖鹏飞 
重庆市科技创新重大研发项目(项目编号:CSTB2023TIAD-STX0019)。
本文采用55nm CMOS工艺设计了一种数字辅助模拟的双环路低压差线性稳压器电路。通过数字逻辑控制器切换电路工作状态,稳态时采用模拟环路为主的控制方案,可以获得精确的输出电压和较小的纹波。负载瞬态切换时,以数字环路为主的控制方案...
关键词：低压差线性稳压器电路 死区控制 数字逻辑 
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