关于医学检验专业创新思维能力培养的探讨  

作　　者：罗嘉莹[1] 黄晓亮[1] 蓝晓[2] 曾文创[2] 龙松权 孙宝清[1] 

机构地区：[1]广州医科大学附属第一医院,广东省广州市510120 [2]广州医科大学金域检验学院

出　　处：《医学理论与实践》2017年第1期151-153,共3页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：医学检验技术作为医学体系的一个重要分支,在疾病诊断、病情判断、疗效及愈后评估方面发挥着日益重要的作用,培养具有创新思维能力的医学检验生是时代的要求。但是当前临床医学检验人才存在实际操作能力不高、未能与临床医生进行有效交流以及缺乏科研创新意识等问题。高等教育作为国家储备人才的培养机构,其任务是培养具有创新精神和创新能力的高级专业技术人才。然而当前我国检验医学人才的培养存在的问题阻碍我国创新型医学检验人才的培养。结合当前国内医学检验人才培养存在的问题,参考国外医疗服务人才的先进教育培养方案,探讨教育改革的可能性,并逐步探索出一条适合国内发展的创新性医学检验人才培养模式是当下的良好方式。

关 键 词：医学检验 创新 教学模式 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]