高等医学院校全人教育理念的哲学基础及启示  

作　　者：张开立[1] 孙媛[1] 程晓馨[1] 刘晓宇[1] 王茜[1] 

机构地区：[1]大连医科大学,辽宁大连116044

出　　处：《卫生职业教育》2017年第2期18-19,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：大连医科大学校级教改课题(204373)

摘　　要：高等医学院校是培养未来医学人才的摇篮。长久以来,我国的高考制度和某些教育制度不合理,使得工具主义倾向在教育中占主导地位,片面强调升学率的应试教育成为学校的主要教育目标。全人教育倡导人文精神的培养,是较素质教育更高、更深入的教育。旨在追溯全人教育产生的历史根源,剖析全人教育理念的哲学基础,探讨高等医学院校全人教育的必要性及其重要意义,从而推进全人教育在高校教育中的全面实施。

关 键 词：医学高等院校 全人教育 哲学基础 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]