浅谈利用微信平台开展泌尿外科实习教学效果的研究  

作　　者：王军凯[1] 吴颖[1] 房晓[1] 高轶[1] 王林辉[1] 

机构地区：[1]第二军医大学附属长征医院,上海200003

出　　处：《卫生职业教育》2017年第2期60-61,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的探讨利用微信平台进行泌尿外科实习教学的效果。方法将2015年1月至12月进入我院泌尿外科实习的48名医学生随机分为实验组和对照组,实验组利用微信平台进行实习教学,对照组采用传统教学法进行实习教学。最后对两组学生进行理论、技能和综合素质考核,并对实验组学生进行问卷调查,评价利用微信平台开展实习教学的效果。结果实验组理论、技能和综合素质考核成绩均明显高于对照组(P<0.05),95.8%及以上的实验组学生认为利用微信平台进行泌尿外科实习教学可以明确实习目标和要求,增强学习积极性、自主学习和解决问题能力,融洽师生关系,值得推广。结论利用微信平台开展泌尿外科实习教学,有利于巩固实习生的医学知识、提高临床技能及综合素质、提升实习质量,具有推广价值。

关 键 词：微信 泌尿外科 实习教学 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]