北航北海学院教师素质培养探析——学习型组织理论视角下  

作　　者：林常青[1] 肖生鹏[2] 

机构地区：[1]湖南工业大学财经学院,湖南株洲412007 [2]湖南工业大学包装与材料工程学院,湖南株洲412007

出　　处：《现代商贸工业》2016年第19期161-163,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：湖南工业大学校级教改课题:经管类本科毕业论文质量提升策略研究--以湖南工业大学为例;湖南省教育科学"十三五"规划2016年度课题(XJK016QGD005)

摘　　要：教师素质是影响高校教育质量高低的关键因素,而北航北海学院的教师素质存在敬业与精业精神有待提高、缺乏现代教育理念和教育方法、教师之间团队协作意识有待加强、研究能力不强、教学反思的缺失,影响了教师的自我更新等问题,基于此,从学习型组织理论的视角下提出了以平衡积分卡的四维度为标的进行系统思考;宣传学习型教师理念;培养良好的学习习惯,建立学习制度;健全完善激励机制,实现自我超越以及加强团队学习,提高教师素质等方面建议与对策。

关 键 词：学习型组织 教学能力 培养 

分 类 号：F270[经济管理—企业管理]