信息化背景下线性代数教学中提高学生学习兴趣和能力的探讨与研究  

Improving Students' Interest and ability in Learning Linear Algebra under the Background of Informatization

作　　者：夏国坤[1] 王霞[1] 

机构地区：[1]天津科技大学,天津300222

出　　处：《中国轻工教育》2016年第6期59-61,共3页China Education of Light Industry

基　　金：2015年天津科技大学青年创新基金(教育科学类)(2015JXC12);2016年天津市教育科学“十三五”规划课题(HE1020)

摘　　要：学生的学习兴趣在线性代数课程的学习过程中起到重要的作用,本文通过分析线性代数课程的教学现状,找到学生失去学习兴趣的原因,并结合自身的教学经验,给出信息化背景下提高学生学习兴趣的研究方法,并加以分析。Students＇ learning interest plays a key role in learning linear algebra. This article discussed the reasons for students＇ lack of interest by analyzing the present teaching situation. Research methods to stimulate students＇ interest in learning linear algebra were given and analyzed based on the authors＇ teaching experience.

关 键 词：线性代数 学习兴趣 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]