两步计算应用题的教学  

作　　者：王建英 

机构地区：[1]河北省内丘县内丘镇学区西关小学,河北内丘054200

出　　处：《学周刊》2017年第5期61-62,共2页Learning Weekly

摘　　要：应用题解题能力最能反映学生的智力程度,它的教学过程也最能训练学生的思维。要培养学生的解题思维能力和智力技能,必须从基础入手,抓好两步应用题的教学,教会学生基本的解题思路。

关 键 词：小学数学教学 两步应用题 问题 方法 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]