民族院校数学考试改革的探索——以西藏农牧学院为例  

作　　者：刘秀丽[1] 张长耀[1] 

机构地区：[1]西藏农牧学院公共教学部,西藏林芝860000

出　　处：《高教学刊》2017年第4期114-115,共2页Journal of Higher Education

基　　金：西藏农牧学院教学研究基金项目"我校农科类本科公共数学基础课程教学改革与实践"(藏农院教字[2014]55号);2015年度自治区教学研究改革项目"基于培养数学应用能力的大学数学模式探索"(藏教高[2015]17号)

摘　　要：考试是与教学方法和教学内容相辅相成的重要环节,数学课程是高等院校的公共基础课程,是培养学生创新能力和应用能力的一门基础课程。现以西藏农牧学院为例,针对民族院校生源情况、藏族学生的数学学习情况,分析了传统的数学考试方式存在的弊端,进行了作业形式多样化,注重过程考试,考试方式多元化的考试改革。Examination is an important link between teaching methods and teaching contents. Mathematics curriculum is a public basic course of higher education and a basic course of training students＇ innovation ability and application ability. In view of the students enrollment of national universities and the mathematics learning situation of Tibetan students, Xizang Agriculture and Animal Husbandry College is taken as an example in this paper. The disadvantages of the traditional mathematics examination methods are analyzed; and the test reforms for greater diversity of student work, test process and method are carried out.

关 键 词：数学 考试改革 藏族学生 民族院校 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]