高等教育综合改革视角下本科生导师制的有效实施  

作　　者：刘晓颖[1] 

机构地区：[1]国际关系学院教务处

出　　处：《中国成人教育》2016年第24期22-26,共5页China Adult Education

基　　金：北京市教育科学"十三五"规划2016年度课题"网络空间安全一级学科创新人才培养机制研究"(批准号CADA16040)的阶段性成果

摘　　要：本科生导师制是高校提高人才培养质量的重要措施,但实施中存在一些的问题,以高等教育综合改革为大背景,从制度顶层设计的角度,在通识课程体系构建、修订本科生培养方案、明确导师职责、建立健全导师制的体制机制等方面提出建议。

关 键 词：高等教育综合改革 本科生导师制 制度化 规范化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]