创新创业教育视角下兼职教师队伍建设的研究——基于政策文本的分析  

作　　者：孙海燕[1] 崔西展 田道勇[1] 

机构地区：[1]山东师范大学教育学院 [2]青岛电子学校

出　　处：《中国成人教育》2016年第24期40-44,共5页China Adult Education

基　　金：2012年度山东师范大学教学改革立项校级课题"师范专业‘顶岗实习’实践课程的运行机制及其保障策略研究"的阶段性成果;2015年度山东省妇女理论研究会;全国妇女/性别研究与培训基地开放基金一般课题"山东省女大学生可持续发展素养的调查及其建议研究"(项目编号:2015SDJDB06)的阶段性成果

摘　　要：2015年《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件中明确提出要制定兼职教师管理规范。教育部《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》进一步确定"加强兼职教师队伍建设"的任务。这意味着如何规范兼职教师队伍建设成为高校教育改革的主要任务之一。作者通过对山东职业学院等高职院校、成人高校的兼职教师队伍的系统研究,发现当前兼职教师队伍建设尚存在系列问题,基于政策角度分析,原因主要是不完善的政策难以发挥全方位、多角度的宏观调控与微观调节功能。为此,进一步提出构建完善政策体系的建议对策。

关 键 词：创新创业教育 兼职教师队伍 现状与问题 建议对策 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]