基于对战模式的信息隐藏技术课程教学改革  

Curriculum teaching reform of information hiding technology based on battle mode

作　　者：汪云路[1] 吴震东[1] 王慧[1] 

机构地区：[1]杭州电子科技大学网络空间安全学院,浙江杭州310018

出　　处：《大众科技》2016年第12期91-93,共3页Popular Science & Technology

基　　金：杭州电子科技大学高教课题"以学生为中心的启发式信息隐藏技术课程教学模式改革研究"(YB1443)

摘　　要：针对信息隐藏技术课程交叉性极强,学习难度大、学生缺乏学习热情等教学实际问题,分析目前开设的信息隐藏课程的现状和症状,提出优化教学内容、启发式教学方式以及以学生为中心,创建对战模式的课堂教学改革模式,力求激发学生的学习兴趣,全面提升学生的动手能力和创新能力,最终达到最优的教学效果。The present situation and symptoms of information hiding courses are analyzed aiming at the problems of information hiding technology, such as strong cross-training, difficulty in learning, lack of students＇ passion for learning, etc. The curriculum teaching reform mode includes optimizing teaching content, heuristic teaching method and student-centered of creating the battle mode. And strive to stimulate students＇ interest in learning, and comprehensively enhance the students hands-on ability and innovation, and ultimately achieve the best teaching results.

关 键 词：信息隐藏 对战模式 课程教学 信息安全 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]