儿童文学翻译中显化的理据  

作　　者：杨小华[1] 

机构地区：[1]华东交通大学

出　　处：《文教资料》2016年第32期9-11,共3页

基　　金：江西省高校人文社会科学研究一般项目“儿童文学翻译中显化现象研究”的阶段性研究成果

摘　　要：自从显化概念被提出来，国内外学者从不同视角探讨了这一现象，取得了很大进展。这一概念作为翻译共性之一，在翻译界吸引了诸多学者对其探讨。文学领域没有国界，但由于儿童文学读者群体独特的认知、心理特征，以及不同语言之间的语言、文化、思维方面的差异，使得儿童文学翻译有其独特之处，译者为了吸引儿童读者，会有意无意地使用显化手段，以使其译文能被读者接受。

关 键 词：儿童文学翻译 理据 显化 

分 类 号：H059[语言文字—语言学] I046[文学—文学理论]