基于“5E学习环模式”的案例设计与分析——以“物质的比热容”教学为例  

作　　者：李明[1] 陈娴[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院

出　　处：《物理教学》2016年第12期48-51,共4页Physics Teaching

摘　　要：5E学习环模式是一种有效的科学探究模式,本文以＂物质的比热容＂教学为例,在5E学习环理论的指导下对其进行案例设计与分析。

关 键 词：5E学习环 比热容 教学设计 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]