浅论小学数学教学生活化研究  

作　　者：冯锦贞 

机构地区：[1]丰县人民路小学

出　　处：《数学学习与研究》2016年第24期75-75,共1页

摘　　要：数学是一门与社会的进步与发展密切相关的应用型学科，它与生活紧密联系．目前，我国的小学数学教育脱离生活，教学回归生活是现在亟待解决的问题，学生接触数学，热爱数学，都是从小学阶段积累的，良好的教学方式，对高年级的数学学习有着非常重要的作用，把生活化的教学理念融入小学数学教育中，为课堂带来生机，对培养全方位发展的人才有不可估量的作用．

关 键 词：小学数学 教学 生活化 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]