专家督导制教学查房的实施效果研究  

作　　者：李轶男[1] 李健民[1] 蒋苏华[1] 谢咏[1] 刘建华[1] 张培芳[1] 邵咏红[1] 

机构地区：[1]佛山市第一人民医院,广东528000

出　　处：《现代医药卫生》2017年第2期289-290,共2页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：广东省教育厅广东省临床教学基地教学改革研究项目(2014JDB126)

摘　　要：目的研究实施专家督导制教学查房对临床教学查房质量的影响。方法该院于2015年2月成立教学查房专家督导组,对医院所有内科、儿科科室教学查房进行督导教学并进行现场评讲和评分,指导临床医生正确地实施教学查房,之后再次对这些科室进行教学查房评价和评分,检查辅导后的效果。结果专家督导制教学查房实施后,教学查房评分总分、教学内容评分及教学方法评分均较实施前明显提高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论专家督导制教学查房辅导有助于提高临床医生教学查房水平,尤其能帮助临床医生更好地选择教学查房内容、使用更合适的教学查房方法。

关 键 词：医院 教学 临床实习 质量控制 专家 督导 教学查房 教学质量 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]