浮力原因演示器的制作及其教育功能  

作　　者：李哲君[1] 陈玫[1] 

机构地区：[1]湖南理工学院物理与电子学院

出　　处：《物理教学》2017年第1期41-42,40,共3页Physics Teaching

摘　　要：我们设计和制作的“浮力原因演示器”，具有直观形象、现象明显等优点，可以引导学生通过操作、观察、思考和讨论，很好地把握浮力产生的原因，使抽象难懂的浮力来源问题变得浅显易懂。

关 键 词：浮力原因演示器 浮力 压力差 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]