重构物理教材实验 提升实验教学质量  

作　　者：成效 

机构地区：[1]东阳市中天高级中学

出　　处：《实验教学与仪器》2017年第1期9-11,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：实验在高中物理教学中有着不可替代的作用，实验是高中物理教学的一种重要而且有效的手段。重构教材实验可以在激发学生兴趣的同时，激发学生的探究精神，提升教学质量。重构教材实验可以从课堂引入、疑难点拨、营造气氛和悬念设计4个角度去进行。

关 键 词：重构 实验 教学质量 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]