基于明辨性思维的大学物理教学  

College Physics Teaching Based on Critical Thinking

作　　者：马宝红[1] 张战杰 张伟英[1] MA Bao-hong ZHANG Zhan-jie ZHANG Wei-ying(College of Physics and Electronic Information,Luoyang Normal University,Luoyang,Henan 471022,China Luoyang Career Technical College,Luoyang,Henan 471000,China)

机构地区：[1]洛阳师范学院物理与电子信息学院,河南洛阳471022 [2]洛阳职业技术学院,河南洛阳471000

出　　处：《教育教学论坛》2017年第13期192-193,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：河南省教育厅教改项目(项目编号:2016-JSJYYB-071)

摘　　要：明辨性思维方式以其独立思考和自主反思的特点在近年来成为创新型人才培养中着力达成的目标之一。大学物理是大学理工科的一门专业基础课,既具有自然科学的客观性,又具有与时俱进的科技发展性,因此成为培养学生明辨性思维的良好媒介。在大学物理教学中,改进教学方式和教学理念已成为更好地发挥这种媒介作用的关键。The critical thinking is a way of thinking that emphasizes the independence thinking and introspecting,it has been a character of innovative quality. The college physics is a thinking developing course,so it can be medium to make the students apply the critical thinking. In this process,the improvement of the teaching idea and method is the key.

关 键 词：明辨性思维 批判性思维 教学方式 教学理念 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]