中职德育教学中实行兴趣教学法的相关思考探究  

作　　者：王海燕[1] 刘艳[2] 

机构地区：[1]新疆信息工程学校,830013 [2]新疆建设职业技术学院,830026

出　　处：《知识经济》2017年第3期155-155,157,共2页Knowledge Economy

摘　　要：中职院校对于学生综合能力的培养越来越重视,学校对于全能型,高素质的人才迫切需求。因此,中职院校在教学课程中贯穿德育也是必然要求,而德育也是各类中职院校中的公共课程之一,课程的开设目标就是要通过思想政治教育和道德品质教育,培养学生的思想政治和道德素质,提高他们的道德高度和思想觉悟,对于学生的综合能力提高起着至关重要的作用,也是新时期社会对于新型人才提出的要求。因此,中职院校在教学中贯穿德育培养对于社会发展、群众利益以及学生个人的发展都有较大的意义。本文就中职德育教学进行探究,分析如何通过兴趣教学法更好的实现德育教学目标,为各类中职院校德育教学的顺利有效开展提供借鉴和参考。

关 键 词：中职院校 德育教学 兴趣教学法 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]