“听读写说”四位一体社会实践教学模式的建构——以武汉科技大学“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例  被引量:4

在线阅读下载全文

作  者:王晓曦[1] 唐忠义[1] 张齐武[1] 

机构地区:[1]武汉科技大学马克思主义学院,湖北武汉430081

出  处:《思想教育研究》2017年第1期59-62,共4页Studies in Ideological Education

基  金:湖北省高校优秀思想政治理论课教师择优资助计划"<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课程社会实践模式创新的研究"(项目编号:15Z212);教育部人文社会科学研究青年项目"中国梦战略思想与中国特色社会主义理论体系的内在统一性研究"(项目编号:14YJC710042)阶段成果

摘  要:武汉科技大学"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"教学团队提出的全体学生参与社会实践"一个都不能少"的定位、社会调研"十步"教学法的系统设计、"听读写说"四位一体的教学模式,力争做到让学生动脑、动手、动心,提高大学生思想政治教育的实效性。

关 键 词:“听读写说” 社会实践教学 教学模式 

分 类 号:G641[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

正在载入数据...

 

二级参考文献:

正在载入数据...

 

耦合文献:

正在载入数据...

 

引证文献:

正在载入数据...

 

二级引证文献:

正在载入数据...

 

同被引文献:

正在载入数据...

 

相关期刊文献:

正在载入数据...

相关的主题
相关的作者对象
相关的机构对象