日本教科书中“圆面积”的编排及启示——日本小学数学教科书评介之一  

作　　者：代钦[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学科学技术史研究院

出　　处：《小学教学（数学版）》2017年第1期22-25,共4页Primary School Teaching

摘　　要：一、前言日本现行中小学学制为＂六三三＂制,小学六年,初中、高中各三年。日本把小学数学叫作＂算数＂,意味着小学＂算数＂还没达到＂学＂的标准,仅作为知识的掌握及计算技能和作图技能的掌握来处理。《算数》教科书小学一年级1册,二至四年级各2册,五、六年级各1册。从整体上看,和我国小学数学教科书有很多不同之处,有些不同点也许对我国小学数学教育教学有重要的借鉴价值,因此借《小学教学》编辑部约稿的良机，分几个部分来评介《算数》内容。这里在介绍相关知识背景的基础上，仅对《算数》中的“圆面积”内容进行评介。

关 键 词：数学教科书 中小学 圆面积 日本 评介 编排 《算数》 数学教育教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]