高职院校学生心理健康教育与危机干预体系构建分析  

作　　者：杨艳[1] 

机构地区：[1]福建对外经济贸易职业技术学院

出　　处：《现代职业教育》2016年第28期104-105,共2页Modern Vocational Education

摘　　要：高职院校以培养高素质应用型、技能型人才为教育目标,高职学生心理健康问题的日益突出,也影响了高职教育目标的实现。尽管近年来高职院校逐步提高对学生心理健康教育的重视程度,但是在教育效果上仍有提升空间,尚未能有效改善学生心理健康状况。以高职院校学生心理健康问题为切入点,从教育工作机制、教育课程设置、教育途径以及教育师资力量四个层面入手,揭示心理健康教育不容乐观的现状,并根据教育现状提出建议,在此基础上,针对学生心理危机问题构建危机干预体系,期望对提高学生心理健康水平,消除学生心理问题和心理危机有所帮助。

关 键 词：高职院校 心理健康教育 危机干预 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]