混合式学习在小学信息技术教学的应用策略刍议  

作　　者：程庆宝 黄宇星[2] 

机构地区：[1]福州市台江第三中心小学,福建福州350004 [2]福建教育学院,福建福州350025

出　　处：《福建教育学院学报》2016年第12期77-79,共3页Journal of Fujian Institute of Education

摘　　要：对混合式学习及其在小学信息技术教学的应用进行概述,指出其在课堂教学中的课堂面授和学生参与的策略。以学习任务为主线,采用线上线下相结合的混合形式开展自主学习、讨论交流、协作学习,并对学习结果进行有现实意义的评价。从而提高课堂教学的实效性。

关 键 词：小学 信息技术 混合式学习 策略 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]