高校本科生全程导师制下辅导员工作改进方法探析  

作　　者：王尧葵 徐春光[1] 乔志勇[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)地球科学与测绘工程学院,北京100083

出　　处：《管理观察》2017年第3期94-96,共3页Management Observer

摘　　要：本科生全程导师制是服务大学生健康成长的一种互动式育人模式。高校辅导员兼具教育、管理和服务三重属性,在思想政治教育、学业指导、心理健康教育与咨询等方面有着一定的专业认识和实践经验。本文着重探究辅导员在本科生全程导师制发展过程中的工作现状,通过阅读相关文献资料分析辅导员在该育人模式下应产生的作用,结合实际调研成果阐释辅导员在该育人模式下的工作改进方法。

关 键 词：导师制 辅导员工作 工作现状 方法探析 改进建议 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]