真善美教育的内涵及践行路径  

作　　者：沈奕宏 

机构地区：[1]甘肃省白银市景泰县上沙窝小学,甘肃白银730400

出　　处：《西部素质教育》2017年第3期54-54,共1页Western China Quality Education

基　　金：甘肃省教育科学"十二五"规划课题"新时代小学校园雷锋精神教育的实验研究"成果(编号:[2012]GSG046)

摘　　要：我国教育长久以来对知识过度重视,而忽视了教育的另一个根本目的—育人。因此要让教育回到以人为本的本质,围绕学生人格的培养开展教育活动。基于此,文章在对真善美教育内涵分析的基础上,探讨了真善美践行的具体途径。

关 键 词：真善美教育 求真 崇善 求美 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]